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《河南日报》刊发党委书记王文鹏实际文章

发布日期:2019-07-03 发布单位: 宣传部  消息作者: 点击量:

7月2日,《河南日报》(第03版:要闻)刊发黉舍党委书记王文鹏实际文章《深化产教融合 创新应用型人才网job.vhao.net培养形式》,简介平顶山学院近年来摸索应用型大年夜学扶植途径,深化产教融合,建机制、搭平台,全方位推动“引企入教”,改革创新应用型人才网job.vhao.net培养形式,校企协同育人赓续深化。

网址链接:

http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2019-07/02/content_350508.htm

原文以下:

深化产教融合 创新应用型人才网job.vhao.net培养形式

王文鹏

推动部分处所本科高校向应用型改变是国度推动高等教导分类生长、特点生长的重要计谋安排,产教融合、校企协作是处所本科高校转型生长的重要途径,深化产教融合是晋升应用型大年夜学内涵扶植、晋升应用型人才网job.vhao.net培养质量的关键地点。平顶山学院2014年正式启动转型生长,2016年当选河南省示范性应用技巧类型本科院校。几年来,黉舍持续深化产教融合,建机制、搭平台,全方位推动“引企入教”,改革创新应用型人才网job.vhao.net培养形式,校企协同育人赓续深化。

建平面系体例机制,为产教融合、校企协同育人修建优胜情况

体系体例机制改革可以或许有效激起有关各方深化产教融合的动力和活力。转型高校保持开放办学,主动融入处所、办事行业,推动建立黉舍、处所、行业、企业等多方参与的协作办学、协作管理机制,可以有效促进黉舍整合有关各方人力、资金、项目、平台等资本,有效激起有关各方产教融合动力和活力。平顶山学院赓续完美管理体系体例和外部管理、管理机制,成立产教融合专门管理机构——处所协作处,组建行业学院管理机构,各二级学院专业扶植指导委员会均有来自行业企业等外部专家;制订《平顶山学院关于深化产教融合推动校企协作任务的实施看法》《平顶山学院校企协作管理办法(试行)》,推动行业企业全程参与人才网job.vhao.net培养;制订、修订《平顶山学院课程体系改革与创新工程实施筹划》《平顶山学院教授教化形式改革与创新工程实施筹划》《平顶山学院关于加强教员实际才能培养的实施办法》《平顶山学院行业教员管理办法》等制度,从教导教授教化改革、双师双能型师资部队扶植等方面深化产教融合,尽力构建与应用型大年夜学扶植相适应的体系体例机制,为产教融合创新人才网job.vhao.net培养形式供给引导、支撑,修建优胜情况。

共建育人平台,为产教融合、校企协同育人供给有力支撑

校企协同育人平台是转型高校深化产教融合的重要载体。协同育人平台扶植要取得本质性成效,须要各转型高校明白扶植思路,找准冲破口,平台扶植还要具有必定的范围和公道的类型构造。转型高校在推动协同育人平台扶植中,广泛存在兼顾筹划缺乏,高起降低,请求二级学院主动自发推动多,黉舍层面兼顾少、调和推动力度小,难以会聚不合层次信息和资本优势,难以构成高低协力等成绩。平顶山学院在搭建校企协同育人平台任务中,重视兼顾筹划,按照“依附当局引导,牵手行业龙头企业,结合高程度研究型大年夜学和科研机构,与企事业单位、当部分分展开协作,以行业学院扶植为抓手,政产学研协同推动”的扶植思路,高低协同,与300余家当局机构、企事业单位签订协作共建协定,与平顶山市人平易近当局、中国平煤神马集团、平高集团等单位协作共建7个行业学院,依托行业学院,共建校外练习基地300多个,建成10余个协同创新平台和4个新型智库。黉舍保持学科专业一体化扶植,依托共建平台导入行业企业生长需求、引进创新创业项目、共建双师双能部队、构建临盆实训场景,为应用型人才网job.vhao.net培养供给了强有力的支撑。

周全“引企入教”,推动行业企业参与人才网job.vhao.net培养全过程

教导教授教化改革是转型高校最核心的改革。晋升应用型高校扶植内涵,必须令人才网job.vhao.net培养慎密对接行业企业生长须要,人才网job.vhao.net培养标准对接职业标准,教授教化过程对接临盆过程。这就须要转型高校全方位“引企入教”,推动行业企业深度参与黉舍教导教授教化改革,多种方法参与黉舍专业筹划、教材开辟、教授教化设计、课程设置、练习实训,促进企业需求融入人才网job.vhao.net培养环节。平顶山学院做实做好行业学院扶植,积极整合共建单位资本,周全履行校企协同育人,赓续进步行业企业参与办学程度。行业企业专家参与专业设置。各学院专业扶植指导委员会担任新设专业的前期调研、咨询、论证等任务,专业扶植指导委员会中均有行业企业专家参与。行业企业专家参与专业人才网job.vhao.net培养筹划修订。黉舍请求各专业人才网job.vhao.net培养筹划修订任务不只要停止充分的行业企业调研,筹划修订过程还必须有行业专家参与。行业企业专家参与课程扶植。黉舍鼓励、支撑行业企业专家参与课程教材扶植,各二级学院积极摸索推动,约请行业企业专家合营研究专业课程群扶植,环绕先生的专业才能培养,构建了特点课程群;与协作企业组建结合讲课团队,合营制订讲课筹划,企业供给真实案例及相干课程资本(含课件、教案及网站等),指导校内教员对课程案例及资本停止有效整合和教室应用;在特定学期展开工学瓜代的校企结合讲课等。行业企业专家参与人才网job.vhao.net培养评价。经过过程校企结合举办专业技能大年夜赛、先生创新创业大年夜赛等,约请行业企业专家担昔时夜赛组委会成员和评委;在专业技能课程考察、卒业论文(设计)辩论中约请行业企业专家担负评委。校企共建教授教化团队。黉舍尽力打造校企一体、专兼职结合的双师双能型教授教化团队,推动实际教授教化环节双导师制,校内行业导师参与校内各专业实际教授教化环节每年达到7000余人次,黉舍聘请了近80名行业企业技巧专家、创业成功者、企业家、风险投资人等担负创新创业讲课教员或指导师长教员。

培养办学特点,摸索构成特点化应用型人才网job.vhao.net培养形式

特点生长是处所本科高校转型生长的根本任务和价值寻求。特点生长表如今不合层次和不合方面,可所以在特定的办事面向和办事范畴中构成的办学特点优势,可所以特点化办学形式培养出的独特的核心竞争才能,可以表如今黉舍全体层面,也能够表如今某一个或某几个学科专业群层面,黉舍订不合层次、不合方面的特点打造应有系兼顾划和兼顾推动。对各转型高校而言,深化产教融合,在办事处所中培养办学特点,走差别化竞争之路,打造特点化应用型人才网job.vhao.net培养形式是黉舍转型生长顶层设计的重要内容,也是转型生长实际摸索的重点任务。平顶山学院自推动转型生长以来,牢牢环绕平顶山市家当生长筹划和“五大年夜转型”计谋,对接处所主导家当链、创新链,确立了“做大年夜做强电气信息类、化工情况类、经济管理类学科专业群,做优做特文明创意类、教员教导类学科专业群,积极培养医疗卫生类学科专业群”的学科专业群扶植思路。在黉舍“政产学研协同”的产教融合根本形式请求下,各学科专业群摸索推动特性化协同育人举措,构成了各具特点的协同育人形式。电气信息类专业群摸索“依附行业协会,牵手龙头企业”的合造就人形式,黉舍是平顶山市电器家当协会副会长单位,依托平高学院,与平高集团等企业协作创办“平高班”,近年来已有百余逻辑先生在平高集团失业。化工情况类专业群摸索“引厂进校、师生进企”双进合造就人形式,实施“骨干教员一人一企”行动筹划,由企业工程师和黉舍骨干教员合营指导先生展开科技创新;依托平煤神马学院,与中国平煤神马集团等企业协作创办“尼龙班”。文明创意类专业群摸索“以项目为纽带,校媒融合”的协同育人的形式,依托大年夜河传媒学院,与处所主流媒体、传媒企业深度融合,在校内共建了“新媒体任务室”等10余个协同育人平台,引进企业真实项目,在完成项目标过程当中晋升师生的实际才能和创新创业才能。经济管理类专业群摸索“当局搭台,企业参与”的合造就人形式,与处所税务部分共建“征税人黉舍”,引入税务稽查查察查察、税务咨询、营业培训等项目,建立双导师团队,展开师生共做、师生共创。教员教导类专业群和与处所教导行政主管部分、中小学、幼儿园慎密协作,推动“校政校”三位一体协同育人,引入名师任务室,履行四年一向全程双导师制,协同培养卓越教员,当选“河南省卓越全科型小学教员培养改革试点”,与平顶山市教导局合营申报成功“河南省教员教导创新实验区”。各学科专业群推动师生在真实情况中引入真实项目、展开真实流程的全程实战,已初步构成了“教授教化做创”一体化协同育人的应用型人才网job.vhao.net培养形式。

 

                                                                   (作者系平顶山学院党委书记)

 

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